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初三鸿鹄翱翔,11,班获北京市先进班集体荣誉称号

 小狐 • 2021-06-12 12:04  来源:互联网  E949

北京工业大学附属中学初三(11)班获“北京市先进班集体”荣誉称号,这个班集体是什么样的班?有哪些特色?老师和同学们有哪些过人之处?带着这些问题一起来看看,先进班集体都有哪些先进“配方”

初三鸿鹄翱翔,11,班获北京市先进班集体荣誉称号(图1)

北京工业大学附属中学初三(11)班在班主任王雪梅老师的带领下,秉承学校“为学生终身发展奠基”的办学理念,在班级日常中坚持落实“三自主教育”培养学生“自我教育、自治、自主发展”不断探索班级策略,创新德育方法,构建具有人文特色的班级文化。在2020—2021学年朝阳区普通中学“先进班集体”评选工作中,被北京市教育委员会授予“先进班集体”荣誉称号!

初三鸿鹄翱翔,11,班获北京市先进班集体荣誉称号(图2)

班级素描

北京工业大学附属中学初三(11)班,“鸿鹄十一”2018年组建班级理念秉承“立鸿鹄之志,做奋斗少年”努力打造具有鸿鹄精神的自主、团结、自律、乐学的高效团队。班级响应学校号召,积极参加各项活动,争做优秀卓越的工大附中学子。

初三鸿鹄翱翔,11,班获北京市先进班集体荣誉称号(图3)

立鸿鹄之志 扬梦想之帆

教育的核心价值是“育人”学校是育人的摇篮,班级是落实核心素养的重要基地。基于学生的发展观和班情学情,班级全体师生共同研讨制定了初中三年的目标:

初一鸿鹄振翅,志在千里。

初二鸿鹄高飞,奋斗远行。

初三鸿鹄翱翔,梦想启航。

全体同学共同制定并完善了《班级公约》在班委的起草下,“鸿鹄十一”出台了一系列细则:《班级日志细则》《值日细则》这些规则制度不断落地,班集体有条不紊地开展日常班级生活。

“鸿鹄十一”从鸿鹄之志的确立,到鸿鹄之行的开展,再到鸿鹄之班的创建,离不开“设计思维”以及“创鸿鹄文化”这一班级建设理念。“鸿鹄十一”设计思维构架班级生活,建设班级文化,让班级生活呈现秩序化、系列化、层次化、深度化。

“鸿鹄十一”班级的目标是把每位学生培养成具有鸿鹄精神的优秀青年。正是这样的设计思维构架出来的班级,即使在突如其来的疫情中,学生仍能做到自主自律,团结向前。

初三鸿鹄翱翔,11,班获北京市先进班集体荣誉称号(图4)

鸿鹄振翅 梦想起航

短短的三年时光里,北京工业大学附属中学“鸿鹄十一”的每一位学子经历了快乐无忧的少年时光,体验了与祖国同庆的难忘时光,在为无数战疫英雄喝彩的同时,他们也为自己成长为有理想、敢担当,勇奋斗、爱拼搏的“鸿鹄人”感到无比自豪!

本文相关词条概念解析:

鸿鹄

鸿是指大雁,而鹄则是天鹅。大雁和天鹅是近亲,均是鸟纲,雁行目,鸭科,雁亚科。鸿鹄是古人对大雁、天鹅之类飞行极为高远鸟类的通称。又名鹄、鸿、鹤、白鸿鹤等。在汉族的神话传说中,鸿鹄则是白色的凤凰。在古时发音中,鸿与黄的发音,及鹄与鹤的发音很容易混淆。故而鸿鹄也常被误读成黄鹄、黄鹤等。

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